OBJETIVO

Implementar alternativas de educación inclusiva en la primera infancia de los hogares comunitarios para la población con barreras para el aprendizaje y la participación, dando aplicabilidad a la política de inclusión nacional.

ALGUNOS CONCEPTOS

INCLUSION

Se refiere a la oportunidad que se ofrece a la persona en situación de vulnerabilidad para participar plenamente en todas las actividades: educativas, de empleo, consumo, recreativas, comunitarias y domesticas que tipifican la sociedad del día a día.

BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACION

Se refiere a la oportunidad que se ofrece a la persona en situación de vulnerabilidad para participar plenamente en todas las actividades: educativas, de empleo, consumo, recreativas, comunitarias y domesticas que tipifican la sociedad del día a día

Son el resultado de la interacción de los estudiantes con el contexto y limitan significativamente su participación, interacción y aprendizaje.

Provienen de la poca preparación de las instituciones educativas para atender a sus necesidades, por lo tanto, no pueden ser vistas como una problemática personal.

¡IMAGINA!

NO PODER CAMINAR ES PODER RECORRER CON LA MENTE...
... LUGARES FANTASTICOS QUE USTED JAMAS HA CONOCIDO.

CONCEJOS PARA PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES

DISCAPACIDAD SENSORIAL

SORDERA: Para los niños sordos es importante enseñarles la lengua de señas, la lectura de labios ya que ellos son netamente visuales, los aprendizajes deben ir acompañados de imagenes, español escrito y señas.

El cuento permite es una de las mejores herramientas para trabajar diversos temas dentro del aula de clase como los valores, el manejo de la norma, ademas de que se puede adecuar segun las necesidades que tenga cada uno de los estudiantes.

METODOS PARA COMUNICARNOS

ALFABETO DACTILOLOGICO

PARA SORDOS

ALFABETO BRAILLE

PARA CIEGOS

APRENDER A AMAR LAS DIFERENCIAS

" El bosque seria muy triste si solo cantaran los pajaros que mejor lo hacen" R. Tagore

LOS EJEMPLOS DE VIDA SON NUESTRA INSPIRACION